晨暘幼兒園部落格

 

幼兒園的一天 我們有好多好玩有趣的事物讓我們探索 除了生活自理能力練習 認知上的學習 人際關係的互動 小肌肉的運用學習 更重要的是每天的大肌肉的運動  8:30-9:00/4:30-5:00是全校遊戲區玩樂時間 在遊戲區玩樂時 可以讓全身上下肌肉運動到 舉例...溜滑梯 彈力球上下彈跳 騎腳踏車雙腳運動 順時鐘跑步遊戲 123木頭人 投籃丟擲遊戲... 活動課餘時間或是好天氣的時候 我們也會找時間到遊戲區或互外做大肌肉運動 小朋友特別愛在戶外做大肌肉運動 天氣好心情也好 運動量更是足夠唷~ 利用三角錐進行S型的跑步運動 順時鐘跑步方向 不與同學碰撞 跑累了可以在旁邊休息片刻再繼續                                                    遵循方向跑著  暢快的流著汗                                               看到照片 嚇一跳 有些小朋友怎麼飛起來了? 不是啦~我們是在做跳躍運動啦! 剛好老師抓住我們跳躍要的一瞬間 看到照片就變成飛起來的樣子 老師將桿子放在最高點 大班組小朋友可以輕而易舉的跳過去 中班組則需要降低桿子 就能順利跳躍過去 先蹲低再用力跳就能順利跳過去囉~ 這是平衡木 距離地面高度目測有五公分吧! 有一陣子沒有上平衡木了 一開始練習走時 小朋友都會怕怕的 回生二回熟的 小朋友越走越順唷! 有的還越走越快呢! 看我們努力克服心中的害怕 終於一次又一次的完成走平衡木的任務了 運動器材的不同 大肌肉的練習動作也可以多變化 蹲跳前進  連續跳 單腳跳或是單腳跳 S型跑步或行走 又是跑又是跳 加上熱情的太陽 小朋友一下子就流汗了 我們進教室洗洗...

  寶寶熊 體能大挑戰 平衡運動 厲害的試試不能掉下來 踩踏移動跳躍移動 透過腳底刺激肌肉加上視覺和空間概念 思考如何移動身體使用手腳 過程中特別需要提升大腦警醒程度 維持專注力和視覺動作的整合 才不會失去平衡或掉落 小寶寶爬行 加油加油媽媽在前方👩 增進全身協調運動 鍛鍊胸肌 背肌 腹肌以及四肢肌肉力量 還能促進大腦發育 真的是一項很好的運動 滾動滾動 找個好朋友一起來 訓練手眼協調外 也讓寶貝們透過與他人合作關係 運用肢體動作能互相協調並且提升專注力

  咖啡熊 散步去麵包店 主題活動中，討論到麵包店 與孩子團討後，我們決定要去麵包店買麵包喔 一起和維尼熊去散步。 原本預定的出發日， 綿綿雨天，不適合出門散步，需要改天再出門 ( 小孩一直跟老師強調，是延期齁 ? 不是取消喔 ) 真是可愛的孩子們 今天沒下雨，好開心啊，準備出門去 一起手牽手，走路走路散步去 才剛到麵包店路口 小孩馬上說 ： 我聞到好香的麵包味道喔、 肚子好餓啊、好想趕快吃喔 迫不及待的進入麵包店 這個麵包看起來好好吃 那個麵包看起來也好好吃 怎麼辦啊 ? 好想全部都買啊 太為難的選擇了啦 我們挑了 熱狗麵包、玉米起士麵包、肉鬆蛋糕捲、波羅麻糬麵包、草莓麵包、甜甜圈、脆皮草莓甜甜圈 … 等等 老師協助將每個麵包，大約切成四等分 甜麵包、鹹麵包都來嘗嘗看喔 哇 ！小孩都吃超 - 多 - 的 太厲害了 今日小孩總結『麵包太好吃了啦』 今日麵包店散步，大成功 YA

 寶寶熊 拼圖時光 很久沒有來啟動拼圖 這次就來試試 準備三 ~ 九片左右的拼圖， 先介紹圖案有哪些？ ( 動物、公主、小車 ……)     解說如何找出方法來拼圖？ a. 先找出平邊 ( 邊框的 ) ：帶著寶貝的手摸拼圖的平邊，讓寶貝感覺這樣就是平平的，再試著找另一片拼圖的平邊，更容易記住“平邊”的概念；再來去摸拼圖的四條邊，這四邊長長的平邊，就會形成邊框。 b. 找出直角：兩條平邊就會構成直角，一樣帶寶貝的手摸拼圖尖尖的部分，並告知是直角的地方。讓寶貝去找找拼圖的四個角，這四個直角在邊框的角落喔！ c. 凹凸：請寶貝先摸凸凸的部分，再摸凹凹的部分，這就是凹凸的地方，然後再示範一遍把凹凸連接起來，並說「你看！凹凸拼起來了！」，但還是有不能接上的就必須更換。 d. 不規則：帶寶貝的手順著拼圖的曲線，說這就是不規則，會彎來彎去。     請幼兒先從數量少的練習，每組圖案都練習拼三次後再換圖案，會拼圖的幼兒在增加片數多的進去，如 10 片 ~15 片。 寶貝們每個都專注的神情 超厲害的喔!

  寶寶熊~小小幫手就是我 有誰要幫小幫手 我要!我要! 選我~選我~ 拿鍋 ， 提湯桶 ， 端盤子 ， 擦桌子 ，拖地板 我們樣樣都可以 記得上下樓梯要注意 站穩踏間 ， 進握欄杆 一步一步向前看 我是班上的好幫手 謝謝各位小寶貝!

  寶寶熊~手手課程好好玩 每個星期都有不同的手手主題 ， 如:好餓的毛毛蟲 、可愛貓頭鷹 、農場裡的乳牛 、 大漢堡等......... 。 利用各種材料 ，畫筆 ，顏料展現出不同的作品來 ， 寶貝們專注地聽著老師講解故事 ， 在進行作品的製作過程 ， 在上學期多次的練習洗後 ， 大家都很快地進入活動裡 ， 跟著老師的動作一步一步去完成 ， 漸漸的不怕顏料沾到手 ， 清楚知道要什麼線條輪廓及形狀 ， 過程中也加入自己的想法 ， 每個寶貝的圖畫都好可愛也很有特色~~~~