維尼熊〜好玩的KMI多元智能

維尼熊〜好玩的KMI多元智能

 

     KMI多元智能是個很有趣的操作型活動，有趣的部份在哪裡呢？在這些操作教具盒裡，沒有一盒是重複的，每一盒都不一樣，所以小朋友們在拿到自己的教具盒時，是沒有人會說明要如何操作的，需要自己看操作本裡的圖片說明。

      這些不同類型的教具練習，可以分成不同的面向，有：

數與量的概念-小朋友來分分看、培養左右平衡與對稱概念。

完形認知-利用洞洞板與線來做出與圖片相同的圖形，練習空間位置的判別。

立體概念-培養三角柱體的概念認知與空間認知能力。

空間概念-利用積木來組合不同的造型，增進堆疊的能力。

度量概念-了解點線對應與對稱。

邏輯概念-運用泡棉積木的排列組合，培養顏色序列概念、圖形完形認知。

形色認知-培養對顏色形狀、圖形對應認知能力。

手眼協調-空間位置判斷、提升自我錯誤檢核能力。

關係概念-了解三角柱體面與形色的對應、培養耐心與觀察力。

自我管理-能夠自主學習與思考、空間座標的認識。 

        當小朋友拿到自己的教具盒時，要先仔細看，操作本要告訴你的內容是什麼？再利用教具表現出來，如果有需要修正的部份，也要學習自己去檢查並修正，借由不同類型教具的操作與練習，來培養主動思考的學習態度，進而練習不同面向的能力，讓小朋友對於學習更積極、更棒！

維尼熊〜KMI多元智能

維尼熊〜KMI多元智能

小朋友最喜歡的活動之一〜KMI多元智能，

到底是在做些什麼呢？

KMI以不同顏色將教具分成10個系列，

這10個系列包含了不同的學習目標，

希望小朋友透過不同類型教具的使用，

培養出主動學習的精神。 

數量概念：培養左右平衡與對稱概念、

立方體與立體面判別能力和空間位置形狀 數量的對應。 

完形認知：對線條造型的認知概念、

空間位置的判別與自我錯誤檢查能力。

立體概念：培養三角柱體的概念認知、

空間座標的認識和對稱概念。 

空間概念：對線條造型的認知、

學習空間中積木與探索的能力，進而培養創作能力。 

形色認知：增進對空間方向的感知、

形狀顏色的判斷能力，和對物件同形的對應認知。 

關係概念：空間對應知覺能力、

三角柱體面與形色對應的瞭解，培養耐心與專注力。 

邏輯概念：培養顏色序列的概念，

感受圖形、創作組合的美感，和圖形完形認知。 

度量概念：數字與實務的對應、

顏色形狀的判別能力，了解點線對應與對稱。 

手眼協調：空間位置的判別、

增進自由堆疊創作的能力和自我錯誤檢核能力。 

自我管理：提升自我錯誤檢核能力、 

培養空間定位和空間座標的認知能力。 

雖然以上目標看起來似乎有些複雜，但是簡單的說，我們希望透過不同類型的教具操作，培養小朋友主動觀察、思考的能力，每次活動都會安排不同類型的教具操作，對小朋友來說可是具有相當的吸引力，大家都很期待KMI教具操作活動喔！

TEDDY KMI多元智能

TEDDY KMI多元智能

KMI終於要開課了，吃完早餐就下樓準備上課。

排隊找到自己的資料夾，

再拿著資料夾去找要操作的教具盒。

老師說：先找顏色再找數字會比較快

也才不會拿到別人教具盒。

找到教具盒抽出來，去找位置坐下來 

    每個人的操作盒大部份都不一樣唷！

就算一樣也不可以坐在一起，這樣就可以專心自己操作，

不過不會操作或看不懂的可以舉手老師會過來教我們，

完成了也要舉手老師會幫我們檢查是不是正確，

然後才可以翻下一頁。

               這兩個完成的圖分別有一個地方是錯誤的

你們有發現了嗎？

這看起來很簡單其實是有一點點困難的唷！

所以有時候做錯是難免的。

先完成的人可以幫忙收資料夾，

這是我們最喜歡的工作，大家都搶著做。

完成了今天的課程大家乖乖排隊準備回教室。