泰迪熊〜好玩的風車

 泰迪熊〜好玩的風車

 

準備紙張，請幼兒先在紙張上畫出自己喜歡的圖案，然後由老師協助幫忙剪裁成適當的樣子，再帶著幼兒把已經裁切好的紙張組合作風車。 

讓幼兒通過玩風車探索紙適宜做風車，製作簡易風車，體驗製作樂趣，發展合作探究實驗結果的能力，來引導孩子對風車興趣。

而此活動始終以幼兒的自主學習為主，通過討論、圖示、製作、探索等方法，讓幼兒在動手操作、做做玩玩中，自主獲得相關的經驗與技能，幼兒學得有趣，教師指導方法得體，充分體現了師幼角色的和諧關係：即活動的主人是孩子而不是老師，把活動更多的時空讓位給孩子，讓孩子真正地走到台前，在有限的時間內得到長足的發展。